世界读书日的重点是在大学读书

时间:2019-04-05 00:40:56 来源:昌江黎族自治新闻网 作者:匿名



在2014年世界图书日之际,上海交通大学图书馆发布了《2013年图书馆读者阅读状况统计报告》。在对报告进行解读的基础上,南洋通讯对大学生日常阅读时间,阅读书籍类型,阅读资料来源以及影响阅读的最大因素进行了问卷调查。让我们看一下大学阅读图书馆调查报告和记者调查。

根据调查,超过40%的大学生平均阅读半小时的课外阅读。在选择课外阅读材料时,文学和休闲占了一半以上。 60%的大学生主要对兴趣爱好。近50%的学生表示,繁忙的课堂学习和家庭作业是影响他们在课堂外阅读的最大因素。近20%的学生认为课外活动太多,没有时间阅读。还有20%的学生认为,虽然有时间,但这是你不能冷静下来的最大原因。调查还显示,大学生喜欢在饭后阅读。

超过40%的大学生每天阅读半小时

南洋通讯社对大学生课外阅读进行了问卷调查。在调查中,超过40%的大学生每天阅读半小时,只有18.2%的学生基本上没有课外阅读时间,其他学生每天至少要挤出半小时阅读。其中,近8%的学生每天花两个多小时的课外阅读。

通过对调查数据的进一步分析,我们发现了大学生课外阅读习惯的四个特点:

——读什么?人文和社会科学受到青睐

你下课后读什么?调查发现,文学和休闲课外书籍是大学生课外阅读的首选。超过一半的学生喜欢文学小说作为阅读对象。其次,有许多历史,哲学和政治书籍的“粉丝”。近22.7%的学生选择使用这些书来丰富他们的业余时间;十分之一的学生喜欢阅读娱乐和休闲书籍,选择科技信息和技能书籍的人数约为10%。

——为什么读? 60%是爱好

兴趣和个人识字是学生热衷于课堂外阅读的两个主要原因。在调查中,近60%的学生在阅读目的调查中选择了爱好,另有47%的学生选择增加知识,开阔视野。不到20%的学生选择通过课外阅读来补充他们的专业知识。不难看出,学生在课外阅读中首先要注意的是满足自己的个人兴趣和爱好。同时,他们也认为阅读可以增强文化素养,拓宽知识面,提高其整体素质和内涵深度。发展自己的专业技能的需要并不明显。有学生说,经过复杂的专业课程学习,他们很少有能力继续阅读专业书籍,但会选择更轻松的文学小说来放松和享受娱乐。

——如何阅读?传统的纸质阅读仍然令人印象深刻

调查发现,在对课外书籍来源的调查中,图书馆借阅书籍,购买书籍和阅读电子书各占三分之一,纸质书籍的阅读量仍然相当可观。

在智能设备快速发展的技术条件和多样化的电子书下载方式下,学生仍然选择阅读纸质书籍作为首选,反映出纸质书籍在某些方面优于下载和携带电子书。来自媒体与设计学院的张说,电子书的阅读体验远非如此。虽然电子屏幕上的文字清晰度好,但成本低,而且携带方便,但是当你看屏幕时,你不能沉入心脏阅读,往往是一只眼睛和十行,我不知道为什么。只有纸质印刷的歌词才能让人们安静地阅读。

——大学生的阅读时间在哪里?

学生的阅读时间在哪里?通过调查发现,缺乏时间和情绪是学生给出的两个主要原因。

在调查中,近50%的学生表示,繁忙的课堂学习和家庭作业是影响他们课外阅读的最大因素。近20%的学生认为课外活动太多,没有时间阅读。还有20%的学生认为,虽然有时间,但这是你不能冷静下来的最大原因。时间和心理已经成为阻碍学生发展课外阅读习惯的两个障碍。

机械与动力工程学院的成员徐先生表示,他的学习很紧张,课程太充实,而且他的阅读时间通常较少。一些学生还表示,有太多的娱乐和放松方式,他们习惯于在线浏览信息。

晚餐后阅读是最集中的

2013年进入该国的访客人数趋势图

2013年,上海交通大学图书馆(不含医学院图书馆)共有210万人次,其中大厅154万人次,占总数的73%。 (由于上半年的客观条件,徐汇校区图书馆无法提供阅读服务)根据全年进入图书馆的人数统计分析,每个分支的访客人数与当月的趋势基本相同。每月进入大厅的总人数为12至11,9,10和6.,3,5,4,1,7,8,2。根据调查,进入学生的人数学校和期末达到顶峰。 12月进入图书馆的人数是全年最高的。冬季假期进入图书馆的人数是2月份最低的,表明读者的入学与学期安排密切相关,也受到传统节日的影响。

图书馆选择了2013年访客人数最多的一天.—— 2013年12月28日。从进入当天的人数统计和趋势图表来看,高峰时段发生在上午8:00,中午12:00下午18:00。从这些时间段反映的情况来看,早餐后,中餐和晚餐成为入学的高峰期,餐后阅读成为大多数师生的首选,表明图书馆是读者学习的理想场所。学校。

最喜欢的书单

2013年社会科学和综合论文借阅统计

调查显示,教师和学生喜欢借用的人文社会科学书籍是文学,经济管理和语言。 2013年,2013年从人文社会科学借阅的论文总数为164,484,借阅的文学书籍数量为59,561,经济借款数量达到21,377,语言数量为20,346,占人文社会科学的书籍。占总数的36%,13%,12%。

2013年自然科学论文年度借阅统计图表

调查显示,教师和学生喜欢借用的自然科学论文书依次是自动化和计算机技术,数学科学和化学,电子和通信技术。其中,2013年,自然科学论文书分别借用了186,139本书籍,57,492本自动化和计算机技术,53,702种数学科学和化学,以及16052种电子和通信技术,占自然科学纸质书籍。占总数的31%,29%和9%。

年人均借阅书籍28卷电子书和纸质书籍比例为3:1

2013年上海交通大学各类读者借阅的纸质读者比例根据调查结果,2013年从教师和学生借阅图书馆文件的学生人数占总数的55%。其中,本科生,研究生和教师的比例分别为46.3%,47.2%和6.5%。 2013年,学校师生通过图书馆借阅书籍和电子书籍117万册,人均书籍28本,其中纸质书籍7本,电子书籍21本。图书馆全文数据库的年下载量为317。

根据该报告,人文学院赢得了人均借贷,本科生人均借贷,本科生人均人均和人均教职员工借款四项称号。借用的学生人数为28人,研究生人均为38人。本科生每人借35本书,教职员工借10本书。

报告显示,借用的外文纸质书籍总量超过17,000本。电子信息与电气工程学院,机械与动力工程学院以及船舶与海洋工程学院是外语三本着作之一。密歇根大学的研究生,理学院应用数学系的研究生和外国语学院的研究生被列入前三本书,分别为5册,2册和2卷。

图书馆倡议:接近书籍,栖息

巴丹说:“阅读不能改变生命的长短,但它可以改变生活的广度。阅读不能改变生活的起点,但它可以改变生命的终结。”阅读对个人和社会都有强大的内涵。而且,阅读所产生的创造力,成长力,动力和思维力将成为国家,民族和时代的内在源泉,永远充满活力,永远充满活力,并将继续前进永远。

图书馆将购买和组织更多更好的资源,以满足师生的需求,以最便捷的方式提供资源,积极营造更舒适,更美好的阅读环境。与此同时,我们致力于创造学术和爱情阅读。强大的学习氛围,发挥学术交流中心,知识处理中心和文化遗产中心的独特作用。

阅读世界,只需要在当时:

所有老师和学生都采取行动,养成良好的阅读习惯。走进图书馆,靠近书本,感到快乐;每个教室都会移动,使阅读在每个教室中扎根。使用电子教材随时随地体验便利;

所有单位都采取行动并广泛开展并参与阅读活动。鼓励教师和学生阅读热情,营造倡导知识和热爱阅读的氛围。

如果你喜欢传统的阅读,你可以享受在手掌中拿着经典书籍的感觉,或者在阅览室里静静地学习,培养自我修养,或者在小组学习室里互动,并激发文本;

如果您喜欢方便和现代的阅读,您可以使用各种终端,在线浏览或下载和阅读,无论何时何地,世界,您都可以看到整个世界。电子笔记,互动分享和传递阅读正能量。

让我们专注于阅读,打开墨水香水的页面,并开始寻找阅读人物!

让我们打开终端,触摸智能按钮,开始寻找阅读的乐趣!

让我们从你和我开始阅读,从现在开始创建一个美丽的校园!

让我们爱上书本,爱上阅读,让阅读成为一种习惯和时尚!

让我们体验生活,了解生活,培养情感和品格,共同为祖国的繁荣昌盛作出贡献。

作者:

南洋通讯社吴家伟朱金义戴思时何旭黄晨曦王蓓

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